Gelek lêkolîn nîşan didin ku bi karanîna dirêj a ekranê dikare zirarê bide tenduristiya laşî ya zarokan. Taybetî, bi karanîna dirêjkirî ya ekranê dikare bibe sedema pirsgirêkên wekî çav, serêş, êşa stûyê û pirsgirêkên xewê. Wekî din, neçalaktî anku bêtevgerî jî dikare xetera qelewbûn (obezîte), nexweşiya dil, şekir û pirsgirêkên tenduristiyê yên din zêde bike.
Bandorên karanîna ekranê li ser tenduristiya derûnî ya zarokan jî nakokî ne. Hin lêkolîn nîşan didin ku karanîna dirêj dikare bandorek neyînî li pêşkeftina ziman, fêrbûn û jêhatîbûna civakî ya zarokan bike. Lê lêkolînên din nîşan didin ku bikaranîna ekranan ji bo fêrbûnê jî encamên erênî derdixe holê û di hin rewşan de dikare ji bo fêrbûn û pêşveçûna derûnî ya zarokan sûdmend be.
Tê pêşniyar kirin ku wan hevseng bikin û wan bi çalakiyên din û demên xewê re hevaheng bikin.
Amûrên ferdî yên wekî tablet û têlefon nayên pêşniyar kirin, nemaze ji bo zarokên di bin 2 saliyê de, ji ber ku dibe ku ew nebûna derfetên girîng ên fêrbûnê yên wekî têkiliya civakî û çalakiya laşî. Di şûna wê de, tê pêşniyar kirin ku ji bo zarokan lîstik, xwendin, lîstika afirîner û çalakiyên laşî teşwîq bikin.
Ji ber vê yekê, karanîna dema ekranê ya zarokan divê ji hêla dêûbavan ve bi rêkûpêk were rêvebirin, li gorî temen û asta pêşveçûna zarok. (Malpera Çandname)
Serhat News
